规格参数
| 模型类型 | 多机构综合动态教学模型(齿轮/带传动/凸轮/曲柄滑块) |
|---|---|
| 主体材质 | 工程塑料(3D打印成型),关键传动件经表面处理 |
| 驱动方式 | 手动驱动,可预留电动接口 |
| 外形尺寸 | 约400mm×300mm×250mm(以实物为准) |
| 整机重量 | 约3-5kg(因配置不同有所差异) |
| 配套服务 | 三维数字模型展示、拆装说明(具体参数请咨询) |
产品详情
本文介绍的是经纬智立方为常州某职业院校定制的一套轻便动态教学模型项目。该模型以3D打印为核心制造手段,将工业设备的内部传动结构与工作流程进行可运动、可拆解的复现,适合职业院校、技术培训中心及企业展厅用于设备原理教学与演示。核心卖点在于模型轻便易携带、关键机构可动态运行、结构透明直观,能帮助学员在缺少真实设备的情况下理解复杂机械原理。
项目背景:一堂讲不透的传动原理课
常州作为长三角重要的装备制造业基地,本地多所职业院校开设了机电一体化、数控技术、模具设计等专业。在实际教学中,教师普遍遇到一个难题:教材上的结构图是静态的,而真实设备体积大、拆装难、运行时有安全风险,很难搬进教室反复演示。学生对着图纸想象齿轮啮合、凸轮推程、连杆运动,理解效率并不理想。
2024年下半年,常州某高职院校机电工程系联系到经纬智立方,希望围绕“典型工业传动机构”制作一批教学模型,要求既能放在讲台上演示,也能让学生上手拆解,**还能带进企业培训现场。双方沟通后,确定以一套多机构综合演示模型作为**合作项目。
需求拆解:教学模型要解决三个实际问题
在前期沟通中,校方提出了几项具体诉求,这些诉求也代表了常州地区设备教学模型采购中比较典型的需求方向:
- 结构可见:外壳或机架需做透明或镂空处理,让内部齿轮、轴、连杆一目了然;
- 动作可演:核心机构能手动或电动驱动,真实复现运动关系,而不是静态摆件;
- 重量可控:单件模型需控制在便于单人搬运的范围,方便在不同教室和实训室之间流转;
- 经久耐用:教学场景使用频率高,模型需具备一定的结构强度和耐磨性;
- 安全友好:边角圆润、运动部件有防护,适合学生近距离观察和操作。
方案设计:以3D打印实现轻便动态结构
经纬智立方技术团队根据校方提供的教学大纲和设备原理图,选定了一套包含齿轮传动、带传动、凸轮机构和曲柄滑块机构的综合演示模型。设计阶段,团队先构建高精度三维数字原型,对运动干涉、行程范围进行仿真验证,确认各机构动作准确后再进入制造环节。
制造上,模型主体采用3D打印工艺一体化成型,材料以工程塑料为主,兼顾轻量化和结构强度。关键传动部件如齿轮、凸轮等经过表面处理,保证啮合顺畅、耐磨性满足反复演示的需要。整机采用模块化设计,各机构既可独立演示,也能组合联动,方便教师分单元讲解。
值得一提的是,团队为模型配套了简易的数字化展示方案。学生扫描二维码即可在手机或平板上旋转、缩放、拆解三维模型,观察内部结构,与实体模型形成互补。这一安排也回应了校方希望“线上线下结合”的教学设想。
实施与成效:从讲台到实训室的真实反馈
项目从确认方案到交付样机历时约五周。首台样机在学院机电实训室进行了为期两周的试用。任课教师反馈,在讲解齿轮传动比和凸轮运动规律时,学生可以直接观察模型动作,再对照教材图纸,理解速度明显提升。模型单件重量控制在数公斤以内,教师可以单手搬运,课间转场没有负担。
试用结束后,校方根据实际教学需要提出了几处调整意见,包括增加一个可替换凸轮片、优化手柄握持角度等。经纬智立方在一周内完成修改并交付了首批正式模型。目前该批模型已在该校多个班级的机械原理课程中投入使用,并曾用于一次面向本地企业的技术培训展示活动。
应用场景
这类轻便动态教学模型适用于多种场景:职业院校的机械原理、液压气动、自动化控制等课程教学;企业内部的设备操作培训和新员工技术导入;科技馆、展厅中需要动态演示的科普展项;以及各类技能竞赛的训练辅助。对于常州及周边地区有设备教学模型需求的单位,经纬智立方可提供从需求沟通、方案设计到制作交付的完整服务。
服务与交付
经纬智立方提供轻便动态模型设计与制作、数字化模型创建、数字化模型展示平台、三维动画展示及仿真动态模型等服务。项目流程通常包括需求沟通、概念方案、三维设计、仿真验证、制造装配、试用调整和最终交付。具体周期和费用根据模型复杂程度、数量及定制要求确定,欢迎来电沟通。
规格参数
- 模型类型:多机构综合动态教学模型(齿轮/带传动/凸轮/曲柄滑块)
- 主体材质:工程塑料(3D打印成型),关键传动件经表面处理
- 驱动方式:手动驱动,可预留电动接口
- 外形尺寸:约400mm×300mm×250mm(以实物为准)
- 整机重量:约3-5kg(因配置不同有所差异)
- 配套服务:三维数字模型展示、拆装说明(具体参数请咨询)
联系方式:经纬智立方 13585355375,地址:常州市。