规格参数
| 型号 | SHZX-KZY-210 |
|---|---|
| 适用场景 | 初高中普通教室、功能教室、自习室 |
| 课桌结构 | 钢制框架，桌面高度可调节 |
| 桌面材质 | 耐磨饰面板，边缘封边处理 |
| 配套方式 | 课桌与座椅成套配置，按教室排布 |
| 交付方式 | 整批生产，专业团队到场安装 |
产品详情
本文以石家庄一所中学的课桌椅更新项目为例，介绍三合众鑫高档校用家具在该项目中的需求分析、方案设计、生产实施与交付服务过程。该项目面向初高中教室场景，核心解决的是旧课桌椅尺寸与学生身高不匹配、结构松动异响、耐用性不足等问题，体现的是本地化响应与整校配套交付能力。适合有整校更新、新建校舍配套或分批采购需求的学校及教育后勤单位参考。
项目背景：一所石家庄中学的整校更新需求
该项目学校位于石家庄市区，教学楼使用年限较长，原有课桌椅多为早年采购，存在三类突出问题：一是课桌高度固定，与当前学生身高分布不匹配，部分学生坐姿偏低；二是桌椅连接件老化，使用中晃动、异响明显；三是桌面磨损、边缘起翘，影响书写与美观。学校计划利用暑期完成部分年级教室的整批更换，要求在新学期开学前全部到位并完成安装，同时希望供应商能够就近响应，便于后续补件与维护。
这类需求在石家庄本地学校中较为常见：采购周期集中、交付时间紧、对到场安装和售后响应速度要求高。三合众鑫在本地市场长期服务学校客户，具备从测量、方案到生产、安装的一体化配合能力，因此被纳入该项目的合作范围。
需求梳理：从教室尺寸到使用习惯
项目启动后，三合众鑫的技术人员到校逐间教室进行实地测量，记录教室开间、进深、讲台位置、门窗与暖气片布置，并结合班级人数确定每间教室的桌椅排布方式。同时与学校后勤老师沟通日常使用习惯，重点确认以下几点：
- 课桌需支持高度调节，覆盖不同身高段学生；
- 桌面需耐磨、易清洁，适应日常书写与擦拭；
- 桌椅结构需稳固，减少晃动与异响；
- 边角做圆滑处理，降低磕碰风险；
- 整批颜色与教室整体环境协调，便于统一管理。
基于以上反馈，双方确定了以可调节课桌搭配配套座椅的整体方案，并按年级分批配置，便于学校分阶段验收。
方案设计：可调节课桌椅的整校配套
本项目选用的课桌椅型号为 SHZX-KZY-210，属于三合众鑫校用家具系列中的可调节课桌产品。方案设计围绕“适配身高、稳固耐用、便于维护”三个方向展开：课桌采用可调节结构，可根据学生身高调整桌面高度；桌体框架以钢制结构为主，连接部位加固处理，提升整体稳定性；桌面选用耐磨饰面板材，边缘封边处理，减少起翘与磕碰；座椅与课桌高度配套，保证坐姿协调。
在排布上，技术人员按教室实际尺寸给出参考间距，兼顾通行与视线，避免后排拥挤。颜色方面选用常规浅色系桌面搭配中性色框架，与教室墙面、地面协调，便于学校统一风格。
实施与交付：暑期窗口内的生产与安装
由于学校只能在暑期施工，交付周期被压缩得较紧。三合众鑫按教室分批组织生产，先完成首批教室的桌椅生产与预组装检查，再安排专业安装团队进场。安装过程中，团队按教室编号逐间摆放、调平、紧固连接件，并对可调节部位逐一套校高度，安装完成后由学校后勤人员逐间清点验收。
交付环节还包括使用说明与日常维护提示，例如调节高度的操作方法、连接件的定期检查建议、桌面清洁注意事项等，帮助学校延长产品使用周期。对于个别教室的特殊尺寸位置，安装团队现场做了适配调整，保证整体排布整齐。
应用场景与本地服务
该型号课桌椅适用于初中、高中普通教室，也可用于部分功能教室与自习室。对石家庄及周边区域的学校客户而言，三合众鑫的本地化服务主要体现在几个方面：前期可安排人员到校测量与方案沟通；生产与发货节奏可按学校开学时间倒排；安装由公司专业安装团队完成，减少学校另行组织人力的负担；后续如需补件或局部调整，可就近响应。
需要说明的是，具体配置、颜色与数量需根据教室实际情况确定，产品参数以实物为准，具体参数请咨询。三合众鑫家具有限责任公司专业设计、生产、销售高档校用家具，拥有先进机器设备与设计技术人员，并以严格的质量管理贯穿选料、制作与交付各环节，秉持“创一流企业、一流信誉、一流服务”的企业精神，为学校客户提供稳定配套。
规格参数
- 型号:SHZX-KZY-210
- 适用场景:初高中普通教室、功能教室、自习室
- 课桌结构:钢制框架，桌面高度可调节
- 桌面材质:耐磨饰面板，边缘封边处理
- 配套方式:课桌与座椅成套配置，按教室排布
- 交付方式:整批生产，专业团队到场安装
以上参数以实物为准，具体参数请咨询。联系方式：三合众鑫 18632638660，地址：。