深圳幼小衔接学校-【深圳市新东星文化教育发展集团有限公司】

深圳幼小衔接学校中，新东星哈佛教育专为5-6岁幼儿打造幼小衔接精品课程，融合国内外先进教育理念，通过拼音识字、数学启蒙、英语自然拼读及科学实验、手工制作、独立生活训练等多元课程，帮助孩子平稳过渡小学阶段。适合即将升入小学、需要提升专注力、自理能力与学习习惯的幼儿家庭。核心卖点在于三十年品牌积淀、成体系的课程研发与精细化托教服务，一次投入兼顾学习能力与生活习惯养成，长期价值突出。

这个课程和普通幼小衔接班有什么不同？

新东星创立于1992年，是深圳较早开展青少年多元文化艺术社会教育的机构之一。幼小衔接课程不是临时拼凑的短期班，而是经过教学团队多年研发、持续迭代的体系化课程。课程融合蒙台梭利、STEAM等教育理念，覆盖拼音识字、数学启蒙、英语自然拼读，同时安排科学实验、手工制作和独立生活训练。

与只做学科预习的班型相比，这里更注重“科学+艺术+生活”的全维度成长方案。孩子在学知识的同时，也在练习整理书包、时间管理、课堂专注等小学所需的基本能力，这种能力沉淀带来的长期价值，往往比短期刷题更值得投入。

多少钱？性价比怎么算？

幼小衔接属于周期性课程，费用与班型、课时安排、是否含托教服务相关，具体价格需根据孩子情况与所选班型面议。建议家长从三个维度衡量性价比：一是师资，课程由具备蒙台梭利合作**背景的师资团队参与教学；二是课程密度，一学期（约四个半月）内同时覆盖学科启蒙、科学艺术活动与生活能力训练；三是托教服务，机构提供温馨、营养、习惯养成的精细化托教，帮助解决家长接送难题。

把“学科启蒙+习惯养成+课后照护”放在同一套课程里完成，对双职工家庭而言，减少了额外报班和接送的时间成本，这也是不少家长看重长期价值的原因。

孩子能学到什么？效果如何体现？

课程围绕幼小衔接的实际需求设置，主要包括：

• 拼音识字与数学启蒙，建立入学基础
• 英语自然拼读，培养语感与发音习惯
• 科学实验与手工制作，锻炼动手能力和创新思维
• 独立生活训练，养成自主整理、时间管理等习惯
• 课堂规则与社交练习，提升专注力和同伴交往能力

以5岁的乐乐为例，入学前性格内向、依赖性强。参加一学期课程后，识字量、计算能力和英语基础均有明显提升，并养成自主整理书包、管理时间的习惯。升入小学后课堂专注力与社交能力得到老师肯定。当然，每个孩子基础不同，具体进步以实际学习情况为准。

应用场景：适合哪些家庭和孩子？

课程主要面向5-6岁、即将进入小学的幼儿。以下几类家庭较为适合：孩子性格偏内向、依赖性强，担心难以适应小学节奏；家长工作较忙，需要兼顾课后照护与习惯培养；希望孩子在入学前完成拼音、数学、英语基础启蒙；重视动手能力、独立生活能力和良好习惯的养成。

课程在深圳市福田区益田村益强居二栋三楼开展，周边家庭接送较为便利。具体开班时间与班型安排请咨询确认。

服务与交付：报名后怎么上课？

报名前，机构会了解孩子的基本情况与家长需求，协助选择合适的班型。课程按学期组织，一学期约四个半月，采用小班形式开展，兼顾集体课堂与个别关注。教学过程中，老师会关注孩子的课堂表现与习惯养成情况，并与家长保持沟通。

新东星三十余年深耕社会教育，累计培训山区教师3000余名、惠及学生2万余人，曾获“先进企业”“知名品牌”等政府及行业相关认定。品牌沉淀带来的稳定教学团队与服务流程，是课程交付的保障。具体服务内容以报名时确认为准。

常见疑问补充

需要提前多久报名？幼小衔接班按学期开班，名额有限，建议家长提前咨询并安排试听或面谈，具体以当期招生安排为准。

孩子零基础可以上吗？可以。课程从基础启蒙开始，按孩子实际水平推进，拼音、数学、英语均从入门内容学起。

家长如何了解孩子的学习情况？日常教学中老师会记录孩子的课堂表现与习惯变化，家长可通过与老师沟通了解进展，具体沟通方式以机构安排为准。

规格参数

• 适用年龄:5-6岁（幼小衔接阶段）
• 课程周期:一学期约四个半月
• 课程内容:拼音识字、数学启蒙、英语自然拼读、科学实验、手工制作、独立生活训练
• 教学理念:融合蒙台梭利、STEAM等教育理念
• 班型形式:小班教学
• 上课地点:深圳市福田区益田村益强居二栋三楼

以上参数以实物及当期课程安排为准，具体参数请咨询。

联系方式：曲老师 15768072186
地址：深圳市福田区益田村益强居二栋三楼