「北京发那科机器人技术提升学校联系方式」-「中科罗伯特机器人学院」

本案例为中科罗伯特机器人学院面向北京地区发那科（FANUC）机器人技术提升需求所设计的培训服务项目。项目以"技术提升学校"合作模式为主线，覆盖师资培训、课程体系共建、实训室升级与技能鉴定全流程，适合职业院校、培训机构及制造企业技术人员参加。核心卖点在于依托中科罗伯特自动化技术有限公司的产业服务经验与授权培训资质，按需定制课程模块，并对接就业安置与技能竞赛资源。

项目背景与需求

北京某职业院校机器人相关专业开设已有数年，但在发那科机器人系统教学上遇到瓶颈：原有课程偏理论，实操设备型号较旧，师资对发那科最新控制系统的掌握不足，学生实训后与企业岗位要求存在差距。校方希望引入具备产业背景的服务方，帮助完成课程升级、师资提升和实训室改造，同时打通学生实习与就业通道。

接到需求后，中科罗伯特机器人学院派出项目组入校调研，梳理出三个核心诉求：一是发那科机器人操作与编程课程需重新设计；二是现有实训室需进行智能化升级改造；三是教师需要完成技术提升培训并获得相应技能鉴定支撑。项目组据此形成分阶段实施方案。

服务流程与实施细节

项目按"诊断—方案—实施—鉴定—安置"五步推进，每一步均有明确交付物和时间节点。

• 诊断阶段：项目组对校方现有实训设备、课程大纲、师资背景进行逐项评估，输出《发那科机器人教学现状诊断报告》。
• 方案阶段：根据诊断结果定制课程体系，明确发那科机器人基础操作、示教编程、离线仿真、故障排查等模块的课时分配与考核标准。
• 实施阶段：开展师资培训，由具备企业项目经验的工程师授课，采用"理论+实操+项目案例"方式，培训结束后教师可独立承担发那科课程教学。
• 鉴定阶段：围绕学生和教师分别组织技能鉴定，合格者获得相应证书，鉴定标准参照授权培训基地的考核规范执行。
• 安置阶段：对接中科罗伯特就业合作企业资源，为完成实训的学生提供实习实训与就业安置服务。

在实训室升级环节，项目组对原有设备进行智能化改造，补充发那科机器人工作站和配套教学资源，使实训环境更贴近企业真实生产场景。整个实施周期内，项目组保持入校驻点支持，及时响应教学中的技术问题。

应用场景

该服务模式适用于以下几类场景：职业院校机器人专业课程共建与实训室升级；培训机构发那科机器人课程引入与师资外派；制造企业员工岗前培训与技能鉴定；复转军人安置培训中的工业机器人方向技能提升。中科罗伯特机器人学院可根据不同场景调整课程深度和实训时长，交付形式包括入校授课、企业内训、线上理论+线下实操组合等。

项目成效与能力体现

项目完成后，校方发那科机器人课程实现从理论为主向实操为主的转变，教师团队完成技术提升并具备独立授课能力，实训室设备利用率明显提高。参与实训的学生通过技能鉴定后，由中科罗伯特对接就业合作企业进行安置，部分学生进入自动化集成、设备维保等岗位。

这一案例体现了中科罗伯特自动化技术有限公司在智能制造人才培养方面的综合服务能力。公司面向各类院校开展专业共建、课程体系建设、师资培训、实训室建设与智能化升级改造、产业学院共建等服务，并围绕学生提供实习实训、生产性实训、就业安置、实战技能提升、技能鉴定、技能竞赛等支持。目前服务合作院校150余家，就业合作企业300余家，年人才输出3000余人，年实习实训2000余人，年证书培训2000余人。

在资质方面，公司为工信部教育与考试中心授权培训基地、工信部人才交流中心授权培训基地（项目标准起草委员会成员）、中国电子学会授权培训基地（**起草工业机器人工程师项目标准）、人社部职业资格授权培训基地。围绕智能制造产学研方向拥有发明专利6项、实用新型专利17项、软件著作权证书32项，具备自主研发与课程开发能力。

服务/交付说明

中科罗伯特机器人学院就该培训服务项目提供以下交付内容：课程体系文件、师资培训、实训室升级方案、技能鉴定组织、实习实训对接与就业安置。具体交付范围根据合作方需求商定，可整体打包或分模块选择。交付周期视课程模块数量和实训室改造工程量而定，一般按学期或学年推进。培训地点可在校方实训室、企业场地或双方商定的其他场所进行。

如需了解与北京地区发那科机器人技术提升学校相关的合作方式、课程安排或联系方式，可直接联系中科罗伯特机器人学院咨询。有关型号、参数及服务细节以实际沟通为准。

规格参数

• 型号:ZKL-FANUC-TS2024
• 品牌:中科罗伯特机器人学院
• 培训方向:发那科机器人操作、编程、仿真与故障排查
• 交付形式:入校授课/企业内训/线上+线下组合
• 适用对象:院校师生、企业技术人员、复转军人、社会人员
• 服务周期:按学期或项目制协商确定
• 参考价:面议（具体参数请咨询）

联系方式：中科罗伯特机器人学院 15522012176，地址：。具体参数以实物为准，详情请咨询。